Что общего у гербария и радости?

На фото: 152/300, «Деревья напротив», картон 40х60, шпаклёвка, уголь. Вид из окна мастерской на втором этаже.

Сегодня с Никитой начали делать книгу-гербарий нашего сада, которую вчера придумали.. Решили засушить все растения, которые растут, вклеить в альбом, подписать и дорисовать с Никитиной помощью общий вид. Мне казалось, что у нас растёт только яблоня и газон не считая грядки с зеленью, а оказалось, что очень много видов разных растений. Засунули все в толстую раскраску и прижали пачкой книг. Ходил рвал мне листочки и вместе разглядывали. Разделы такие — деревья, кустарники, плодово-ягодные, съедобные травы, дикие травы. Из последних знаю далеко не все.. Было так-то даже интересно вполне этим заниматься.

Подумала вот о чем. Что все эти одуванчики, клены, ромашки, клеверы, лопухи и крапивы могут восприниматься очень двояко. С одной стороны — быть почти мусором, сорняками, которые надо скосить и убрать. С другой — какой-то эксклюзивной ценностью, которую ищут и бережно вкладывают в альбом, подписывают, превращая в драгоценную ботаническую иллюстрацию.. А ведь они, сорняки эти, и правда красивые. Тонкие, выразительные, а главное, разные — рисовать надо.

Все дело в отношении. То, на что направлено внимание — всегда увеличивается, не важно, хорошее это или плохое, — важен вектор восприятия.

Из жизни, конечно, не надо гербарий делать. Но, как относиться к тому или иному, мы сами решаем. Можно проскакивать мимо всего на полном ходу, списывая в компост события и впечатления. А можно направлять на обрывки дня луч своего внимания, придавая каждому значимость и наполняясь им как питательным раствором.

В стодневке радостям придаётся большое значение. Даже не им самим, а навыку так настраивать зрение, чтобы их видеть.
Как я уже писала, стараюсь держать на них фокус, чтобы не проскакивать, даже появляется азарт — разглядеть как можно больше хорошего в обыденном..

Поэтому расскажу о вчерашних и о сегодняшних радостях — самые обычные пара дней, ничего сверхъестественного, да ещё и силы кончились после первой учебной недели. Это если не фокусироваться;)

Но все же о радостях;)

Вчера:

легкий подъем в 5 утра

— перекопав все неразобранные коробки удалось-таки найти что одеть на работу;) (я конечно сторонник делать это с вечера, но ниче не поделаешь пока)

— наше утро постепенно налаживается — старший сам делает себе бутерброды, младший почти не ноет в 6.30, и собрались даже чуть раньше положенного времени. Дорога — 30 мин, если выехать вовремя.

— успела с утра забежать на 15 мин в Шоколадницу выпить кофе и почитать студенческие эссе

— радостные, загорелые, отдохнувшие и ещё не запаренные студенты — соскучилась! Ещё и подарки дарят;) Работа, конечно, пока медленно у них продвигается, но шансы есть;)

— роскошная аудитория на кафедре живописи, выделенная нам на этот дипломный год

— взяла сегодня самокат — маршрут школа/сад/работа выглядит так: машина-самокат-метро-самокат. Днем прокатилась на нем по центру по делам, потом опять немного метро и измайловский лес.

Ну а дальше — снова в машину и в сад за младшим.

— дома нашла в себе силы сшить блокноты для садика

— придумали с Ником сделать гербарий всех растений, растущих у нас в саду, с названиями и его рисунками — загорелся. Идём искать блокнот.

Сегодня:

— утро снова в 5 началось

— время в тишине до 7, пока не встал младший (перевёлся видать уже на ранний режим)

— бег по посёлку как продолжение утреннего одиночества (когда дети уже проснулись окончательно и встали на рога)

— поговорили с мужем о перспективах и намерениях друг друга

— тот самый гербарий с Никитой

— разобрала половину оставшихся коробок с вещами, ура)

— удалось смыться наверх порисовать

— вечером бесились с детьми на улице и жгли костёр

— сидела на улице в темноте и писала текст на телефоне, глядя на светящиеся окна дома

— ещё парочку не буду описывать;)

Короче, если к типовым событиям относиться как к редким растениям, радикально меняется качество жизни — по моему ощущению.